Ramallo, F. 2017. Curriculum, identidades y otras historias: una mirada de la historia de África y los afrodescendientes en el contexto bonaerense. Praxis Pedagógica. 16, 19 (mar. 2017), 13–28. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.16.19.2016.13-28.