Oyarzún Oyarzún, N. 2015. Aplicación de la metodología de proyecto por los docentes en la enseñanza de educación tecnológica, herramienta fundamental para la reflexión científica-tecnológica. Praxis Pedagógica. 15, 16 (feb. 2015), 75–92. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.15.16.2015.75-92.