Modé Magalhães, G. y Schilling, F. 2013. Inmigrantes de Bolivia en el colegio en São Paulo: fronteras del derecho a la educación. Praxis Pedagógica. 13, 14 (ene. 2013), 85–106. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.13.14.2013.85-106.