Bustamante Zamudio, G. 2005. ¿Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que se les enseña? Convicción racional. Praxis Pedagógica. 5, 6 (feb. 2005), 48–49. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.5.6.2005.48-49.