Mahecha Arango, N. 2012. De lo distractivo a lo instructivo: algunas aproximaciones al uso de la historieta histórica en la enseñanza de la historia. Praxis Pedagógica. 12, 13 (ene. 2012), 166–193. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.12.13.2012.166-193.