Companioni, R. et al. 2023. La Disruptividad en niños de básica y el bajo aprovechamiento en lectoescritura en el cantón Muisne. Praxis Pedagógica. 22, 33 (ene. 2023), 143–169. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.22.33.2022.143-169.