Armstrong, S. y Sandoval-Obando, E. 2022. Prácticas docentes en Modalidad Online: Percepción de Estudiantes Secundarios en el Sur de Chile. Praxis Pedagógica. 22, 32 (ago. 2022), 5–35. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.22.32.2022.5-35.