Arenas Madroñero, C.E. y Rubiano Soler, Z. 2022. Pedagogías emergentes en la comprensión lectora del curso Cátedra Minuto de Dios. Praxis Pedagógica. 21, 29 (jul. 2022), 218–236. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.29.2021.218-236.