Rivera Gonzalez, E. et al. 2022. Estudiantes con discapacidad visual y su aprendizaje de las matemáticas en la educación superior modalidad distancia –virtual. Praxis Pedagógica. 21, 31 (ago. 2022), 57–80. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.31.2021.57-80.