Cano, L.M. y Sáenz Castro, H.L. 2019. Aprendizaje de los cuidados paliativos por proyectos de investigación: cuando no es posible reformar el currículo. Praxis Pedagógica. 19, 25 (jul. 2019), 142–155. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.19.25.2019.142-155.