Macera, I.M. 2017. El taller y la integración curricular. Reflexiones sobre la herencia y el porvenir en el aula universitaria. Praxis Pedagógica. 17, 21 (may 2017), 79–94. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.17.21.2017.79-94.