[1]
Scoppetta Diazgranados, O. 2026. Inteligencia artificial en la educación secundaria de América Latina: un marco Estratégico para la apropiación humanista y crítica. Praxis Pedagógica. 26, 41 (Jun. 2026), 152–168. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.26.41.2026.152-168.