TY - JOUR AU - Ribeiro Alves, Luis Carlos PY - 2022/08/09 Y2 - 2024/03/28 TI - Análisis del Currículo desde los Nuevos Enfoques Educativos JF - Praxis Pedagógica JA - prax. pedagog. VL - 21 IS - 31 SE - Artículos científicos DO - 10.26620/uniminuto.praxis.21.31.2021.96-117 UR - https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2318 SP - 96-117 AB - <p>La necesidad de pensar a la educación desde un enfoque por competencias surgió del diálogo entre los espacios del quehacer educativo con las demandas del mercado laboral. En este contexto, es fundamental describir roles, actitudes y compotamientos enmarcados como indicadores del desarrollo de una determinada competencia. El artículo se propone traer a la discusión las contribuciones de los nuevos enfoques educativos al diseño curricular y la evaluación, a través de una revisión de literatura y un estado del conocimiento de la cuestión. El abordaje desde la complejidad busca analizar la cuestión del desarrollo de una competencia como un proceso que pasa a lo largo de un período de la vida del estudiante cuando se encuentra en la escuela.</p> ER -