Scientific Integrity in Educational Research Processes

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Enviado: jul 27, 2023
Publicado: ago 2, 2023
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.23.35.2023.1-4

Detalles del artículo

Cómo citar
Canchola González, J. A., Medina Zuta, P., & Barón-Velandia, B. (2023). Scientific Integrity in Educational Research Processes. Praxis Pedagógica, 23(35), 1–4. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.23.35.2023.1-4


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José Antonio Canchola González
https://orcid.org/0000-0002-2964-6097
Patricia Medina Zuta
Universidad San Ignacio de Loyola
Benjamín Barón-Velandia
Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO
https://orcid.org/0000-0002-4968-6336

Resumen

The academic and scientific community must conduct research with the accountability, ethics, truthfulness, integrity, and respect that is necessary. The omission or lack of academic integrity on the part of researchers is influenced by several variables: key abilities, such as those required for finding, choosing, and validating trustworthy sources of information to enable the creation of scientific articles.

Citas

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