Communication technologies (TECOM) as tools generators of alternative work for a group of refugees and migrants in the city of Curitiba, Brazil

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Álvaro Maximiliano Pino Coviello
Elisabetta Gola

Abstract




e research aims to briefly explore the contextual situation of migrants/refugees residing in Curitiba and attending the two state universities of the city: the Federal University of Paraná and the Federal Technological University of Paraná asking for help and training. en, they find out their knowledge and use of Communication Technologies (TECOM) and the computer tools they possess. e possibility of generating alternative work is explored using the TECOM to conclude with the real opportunities or not. From a multidisciplinary theoretical approach of the social sciences, it is framed in the constructivist, naturalist and interpretive paradigm of mixed methodology because some quantitative data are used, but qualitative data predominate since an interpretative analysis is favored. As conclusion, there appears the opportunity of online work at home, of educational services, oriented mainly to the language or to the teaching of their native language.




Author Biographies

Álvaro Maximiliano Pino Coviello, Universidade Federal do Rio de Janeiro

apino@ufrj.br

Master in Tecnologie per la Comunicazione, Università degli Studi di Cagliari (Italia) y la Universidad Nacional de Tucumán (Argentina).

Estudiante del Doutorado em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro (Brasil).

Grupo de Pesquisa do Diaspotics, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Elisabetta Gola, Università degli Studi di Cagliari

egola@unica.it

Phd, University of Palermo, Calabria, and Rome “La Sapienza” (Italia).

Catedrática de Filosofía del Lenguaje en el Departamento de Pedagogía, Psicología y Filosofía de la Universidad de Cagliari - Italia.

Miembro del comité científico del Metaphor Lab -Universidad de Ámsterdam, y del centro de investigación internacional "Metáfora y narrativas" - Universidad de Módena y Reggio Emilia.

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