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Entrevista. Magnus Haavelsrud, sobre la educación para la paz: “Las escuelas tienen un mandato muy importante”
Joaquín Claudio Cardoso Iglesias
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Las redes de comunicación para el cambio social, para la construcción de la paz y la gestión de los conflictos en el territorio. El caso de Yondó, Antioquia.
César Augusto Rocha Torres, María Teresa Muñoz Pico
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Vigo y el cine: Memorias críticas y creativas del cineclub en La Plata
Natalia Aguerre, Lía Gómez
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El legado de Jesús Martín Barbero al Campo de la Comunicación Participativa y para el Cambio Social
Cesar Augusto Rocha Torres
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Espacios de diálogo intercultural en México y Colombia: el caso del tejido en colectivo como encuentro entre mujeres indígenas y mestizas
Ana Sofía Ortiz Andrade
287-301
Cine y comunidad: proyecciones de otros mundos posibles
María Luna, Enrico Madirola
2-7
Aportes de la comunicación estratégica a la comunicación indígena propia del pueblo Mhuysqa de Sesquilé
Carolina Pinzón Romero, Carolina Ospina Rogríduez, Yenny León Vanegas
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Un viaje surrealista hacia lo efímero
Jorge Aníbal Beltrán Vega
128-138
Las Tecnologías de la Comunicación (TECOM) como herramientas generadoras de trabajo alternativo para un grupo de refugiados y migrantes en la ciudad de Curitiba, Brasil
Álvaro Maximiliano Pino Coviello; Elisabetta Gola
92-107
Usos de las tecnologías de la información en comunicación estratégica para la innovación social
Sonia García Oñate
21-41
La enseñanza del dibujo. Diálogo entre la definición técnica y la creatividad en estudiantes de primer semestre de comunicación visual en la UNIMINUTO
Diana Marcela Ayala Paz
274-288
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