TIBOCHA NIÑO, Astrid. Un diseño curricular con pretensiones epistemológicas. MEDIACIONES, [S. l.], v. 10, n. 13, p. 108–115, 2014. DOI: 10.26620/uniminuto.mediaciones.10.13.2014.108-115. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/1035. Acesso em: 20 abr. 2024.