Castro Camelo, A. y Melo Arjona, C.G. 2016. Nuevas formas de narrar la escuela: una construcción de sentidos alrededor de los derechos de los niños y las niñas. MEDIACIONES. 12, 16 (feb. 2016), 60–72. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.12.16.2016.60-72.