Graduation projects that generate transformation and change. The case of graphic communication technology
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Jan 15, 2019
Published:
Jan 15, 2019
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Rodríguez Sánchez, J. S. (2019). Graduation projects that generate transformation and change. The case of graphic communication technology. Perspectivas, 3(12), 62–72. Retrieved from https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/1835
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Abstract
This article intends to show a different vision of the scope of the graduation projects of higher education students in Colombia, based on the impact that they can achieve within institutions, in their communities or interest groups, starting from a conscientious exercise of interaction between what was apprehended
in the academy and the problems encountered in the approach of their graduation projects.
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