Revista Perspectivas https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers <p style="text-align: justify;">La Revista Perspectivas, es una publicación de acceso abierto, editada de forma continua en versión digital por la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Rectoría Cundinamarca y la&nbsp;Vicerrectoría Regional Santanderes (Colombia).</p> <p style="text-align: justify;">La Revista&nbsp;tiene el propósito de contribuir -a través de la formación investigativa y la interdisciplinariedad- a la generación, divulgación&nbsp;y aplicación de conocimiento que aporte al desarrollo tecnológico, científico y social del país con proyección regional, nacional e internacional.&nbsp;Esto obedece al compromiso que asume UNIMINUTO, con la construcción de una comunidad académica investigativa&nbsp;para la generación de conocimiento, promoviendo así, con base en el desarrollo humano y social sostenible, la generación investigativa, de proyección social y docencia.</p> es-ES <p style="text-align: justify;">La Revista hace un reconocimiento No-Comercial y solo conserva los derechos de publicación de los artículos.</p> <p style="text-align: justify;">Los artículos que se publican en la Revista están sujetos a los siguientes términos:</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Política de autoría:&nbsp;</strong>En la lista de autores firmantes deben figurar únicamente aquellas personas que han contribuido intelectualmente al desarrollo del trabajo. Haber ayudado en la colección de datos o haber participado en alguna técnica no son, por sí mismos, criterios suficientes para figurar como autor. En general, para figurar como autor, se deben cumplir los siguientes requisitos:</p> <p style="text-align: justify;">Haber participado en la concepción y realización del trabajo que ha dado como resultado al artículo en cuestión.&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Haber participado en la redacción del texto y en las posibles revisiones del mismo.</p> <p style="text-align: justify;">Haber aprobado la versión que finalmente va a ser publicada.</p> <p style="text-align: justify;">La Revista declina cualquier responsabilidad sobre posibles conflictos derivados de la autoría de los trabajos que se publican.</p> <p style="text-align: justify;">La Revista se adhiere a los lineamientos del <strong>COPE (https://publicationethics.org/).</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>1.&nbsp;Transmisión de derechos de autor:&nbsp;</strong>&nbsp;Se remitirá junto al artículo el formato “<strong>Licencia de Uso</strong>”, respectivamente firmado por cada uno de los autores.&nbsp;Los juicios y opiniones expresados en los artículos y comunicaciones publicados en la revista son del autor(es) y no necesariamente del Comité Editorial o de la institución que los edita.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.&nbsp;</strong><strong>Derecho de los lectores:&nbsp;</strong>Los lectores tienen el derecho de leer todos los artículos de forma gratuita inmediatamente posterior a su publicación. Esta publicación no efectúa cargo económico alguno para la publicación ni para el acceso a su material.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>3.&nbsp;</strong><strong>Legibilidad en las máquinas e interoperabilidad:&nbsp;</strong>El texto completo, los metadatos y las citas de los artículos se pueden rastrear y acceder con permiso. Nuestra política social abierta permite la legibilidad de los archivos y sus metadatos, propiciando la interoperabilidad bajo el protocolo OAI-PMH de open data y código abierto. Los archivos se encuentran disponibles en formato HTML y en PDF, lo que facilita la lectura de los mismos en cualquier dispositivo y plataforma informática.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>4.&nbsp;Derechos de publicación:&nbsp;</strong>Si el documento es aceptado para su publicación, los derechos de reproducción serán de la Revista. Como se mencionó, cada artículo debe ir acompañado del formato de declaración de compromiso de los autores en el cual se específica que este es inédito, indicando que los derechos de reproducción son propiedad exclusiva de la Revista, además de otros aspectos que se encuentran explícitos en el documento tales como su no presentación simultanea para su publicación en otra revista. Por otra parte, el autor tiene la responsabilidad de obtener los permisos necesarios para reproducir cualquier material protegido por derechos de reproducción y debe especificar con claridad cuál es el cuadro, figura o texto que se citará y la referencia bibliográfica completa. Las opiniones, juicios y puntos de vista expresados por los autores son de su exclusiva responsabilidad y no reflejan los criterios ni las políticas de la revista.</p> perspectivas@uniminuto.edu (Diana Carolina Diaz Barbosa) oariza@uniminuto.edu (Oscar Manuel Ariza Romero) Wed, 03 Mar 2021 19:05:31 +0000 OJS 3.3.0.2 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 NEURO-FINANZAS: Herramienta en los procesos de Decisión Financiera https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/2405 <p style="text-align: justify;">En la actualidad la evolución de la ciencia ha dado origen a un&nbsp;proceso de aceleración de la disrupción tecnológica, induciendo a&nbsp;generar procesos de innovación y de cambio en los diferentes&nbsp;mercados, dando origen a las&nbsp; neurociencias como estudio para el&nbsp;fortalecimiento de las organizaciones en sus diferentes escenarios, las&nbsp;cooperativas de ahorro y crédito de Zipaquirá no son ajenas a estas&nbsp;circunstancias. Objetivo. Proponer estrategia que sirva de apoyo en&nbsp;los procesos de decisión financiera de una de las cooperativas de&nbsp;ahorro y crédito en el municipio de Zipaquirá, utilizando las Neurofinanzas&nbsp;como herramienta intermediaria. El método es exploratorio&nbsp;descriptivo con un enfoque cualitativo, llevando a cabo un análisis&nbsp; de la información compilada con el fin de proponer una posible&nbsp; estrategia. Resultados, fortalecer el proceso en la toma de decisiones&nbsp;de la empresa de crédito y ahorro Cootrapeldar. Conclusión,&nbsp;Cootrapeldar busca garantizar una excelente calidad en todos sus&nbsp;productos y servicios que ofrece a los asociados con el propósito de&nbsp;ser más competitivos en el mercado, por lo cual ha innovado en el&nbsp;desarrollo de nuevas tecnologías, pero no cuenta con análisis&nbsp;cognitivo y conductual que permita minimizar el fracaso en sus&nbsp;decisiones.</p> Angélica Andrea Andrade Tavera Derechos de autor 2021 Perspectivas https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/2405 Wed, 03 Mar 2021 00:00:00 +0000 Representaciones sociales acerca del proceso de reincorporación entre los excombatientes de las FARC ubicados en el ETCR La Fila y la comunidad del municipio de Icononzo- Tolima https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/2483 <p>En este artículo se hace una descripción de las representaciones sociales acerca del proceso de reincorporación entre los excombatientes de las FARC-EP ubicados en el ETCR Antonio Nariño y la comunidad del municipio de Icononzo- Tolima, que permitan la visibilización de los retos y conflictos que transcendieron a partir del establecimiento del ETCR; Para esto, la metodología implementada se fundamentó desde el proceso de investigación cualitativa propuesto por Carlos Monje, centrándose en el estudio del proceso de reincorporación y como ha sido esta realidad social construida, teniendo en cuenta&nbsp; la influencia de las experiencias y comportamientos de las partes inmersas. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a la población objeto de estudio, la muestra fue de tipo no probabilístico por conveniencia. Se concluye, que las representaciones sociales se han visto modificadas a partir del intercambio de experiencias e ideologías, produciendo concepciones favorables y negativas frente al proceso de reincorporación de los excombatientes, generando trasformaciones en ámbitos, políticos, económicos y socioculturales.</p> Natalia Sarmiento Nuñez, Wendy Faisury Izquierdo Calderón Derechos de autor 2021 Perspectivas https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/2483 Wed, 03 Mar 2021 00:00:00 +0000 Análisis y aplicación de algoritmos de minería de datos https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/2547 <p style="text-align: justify;">La Minería de Datos es utilizada en diferentes disciplinas&nbsp;para la búsqueda de patrones y modelos ocultos en las Bases de&nbsp;Datos. Esta&nbsp; generalmente es aplicada en las áreas de negocios y&nbsp;marketing. Sin embargo, su aplicación y uso quedan finalmente a&nbsp;disposición de quienes manejan este conocimiento, por lo que debe de ser trasformado en información útil para los niveles superiores.&nbsp;Materiales y métodos. Unos de los métodos más conocidos para&nbsp;describir atributos de una base de datos son tabla decisión, árbol de&nbsp;decisión, regresión lineal y M5. Conclusión. Se tomaron trece atributos&nbsp;de un cultivo de vinos, a los cuales se les hizo una discriminación y&nbsp;luego se agruparon en un conjunto denominado químicos. El óptimo&nbsp;dentro de este grupo resultaron ser los fenoles totales de acuerdo con&nbsp;los algoritmos aplicados. Por lo cual es el más recomendable de usar&nbsp;para el cultivo.</p> James Ir Salazar Torres, Edison Girón Cardenas Derechos de autor 2021 Perspectivas https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/2547 Wed, 03 Mar 2021 00:00:00 +0000 La actividad creadora en el proceso escritor https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/2544 <p style="text-align: justify;">El objetivo de esta investigación es Analizar cómo se manifiesta el&nbsp;desarrollo de la actividad creadora, en el proceso de escritura en&nbsp;niños en edades entre los 7 y 8 años de la ciudad de Villavicencio,&nbsp;así es como la participación de estudiantes de grado segundo,&nbsp;permitió identificar como la intencionalidad de prácticas docentes&nbsp;son distantes a los intereses de los niños, dónde se observa la&nbsp;necesidad de acelerar el aprendizaje de la lectura y la escritura,&nbsp;en términos de decodificación, de manera temprana, dejando de&nbsp;lado el tiempo suficiente para la estimulación, se investigaron&nbsp;algunas características de la escritura creativa a partir de la teoría&nbsp;de Vygotsky, (1986), se realizó el análisis a partir del sistema&nbsp;categorial, propuesto por Sandoval (1996), por el que se busca&nbsp;validar la información a través de categorías para la estructuración&nbsp;del análisis de los datos cualitativos, la cual nos arrojó que los niños&nbsp;participantes de esta investigación, modelaron e imitaron ciertas&nbsp;estructuras y normas, que se relacionan en el proceso de escritura.&nbsp;</p> Jully Andrea Torres García Derechos de autor 2021 Perspectivas https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/2544 Wed, 03 Mar 2021 00:00:00 +0000 Las Relaciones Interpersonales en Contextos Educativos Diversos: estudio de casos https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/2456 <p style="text-align: justify;">Relaciones interpersonales: estudio de enfoque cualitativo con metodología estudio de casos, en dos instituciones educativas públicas de Medellín y Jericó (Antioquia), surge a partir de la necesidad de identificar las percepciones que sobre relaciones interpersonales su manifestación, atención y prevención tienen los estudiantes y docentes de las instituciones Jesús María El Rosal y San Francisco de Asís (Medellín y Jericó Antioquia) dejando percibir estudio de casos que dan cuenta del accionar del educando en los contextos objeto de estudio. Para lograrlo, se hizo un recorrido por diferentes épocas, contextos geográficos y autores que han contribuido a configurar el fenómeno de las relaciones interpersonales en una serie de manifestaciones particulares. Haciendo uso de la encuesta se indagó sobre dichas percepciones. Entre los resultados del estudio se evidenció la presencia de las relaciones interpersonales en forma negativa entre los estudiantes de las dos instituciones educativas, caracterizada en mayor medida por acciones como las ofensas y las ridiculizaciones, y en las que actúan como víctimas y victimarios, tanto estudiantes como docentes (Piñuel, I. &amp; Oñate, a., 2007). Las dos Instituciones están conformadas por estudiantes de estratos 1,2 y 3 quienes sufren abandono y desintegración familiar y otras complejidades del contexto escolar.</p> Gloria Alejandra Mejía Velez, Cindy Marcela Londoño Hoyos Derechos de autor 2021 Perspectivas https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/2456 Wed, 03 Mar 2021 00:00:00 +0000