MONTES MIRANDA, Alexander; BARRIOS VALDERRAMA , Dannis Shirley; PARRA PALACIOS, Mercedes. Gamificación, una estrategia didáctica para mejorar la lectura inferencial en una institución educativa de Casanare, Colombia. Perspectivas, [S. l.], v. 8, n. 23, p. 72–85, 2023. DOI: 10.26620/uniminuto.perspectivas.8.23.2023.72-85. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/3334. Acesso em: 9 may. 2024.