Análisis bibliométrico de la inclusión educativa de estudiantes sexualmente diversos en las instituciones de secundaria . Perspectivas, [S. l.], v. 7, n. 22, p. 48–65, 2022. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/3055. Acesso em: 10 may. 2025.