Montes Miranda, A., Barrios Valderrama , D. S., & Parra Palacios, M. (2023). Gamificación, una estrategia didáctica para mejorar la lectura inferencial en una institución educativa de Casanare, Colombia. Perspectivas, 8(23), 72–85. https://doi.org/10.26620/uniminuto.perspectivas.8.23.2023.72-85