Formation, subjectivity and school: a phenomenological approach to school time
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Published:
2012-09-24
How to Cite
Espinosa Galán, V. E. (2012). Formation, subjectivity and school: a phenomenological approach to school time. Polisemia, 8(13), 94-102. https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.8.13.2012.94-102
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