Vargas Romero, Luz Maryori. «La realidad aumentada como estrategia didáctica en la praxis docente y su impacto en los procesos de aprendizaje ». INVENTUM, vol. 20, n.º 38, mayo de 2026, pp. 3-22, https://doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.20.38.2025.3-22.