[1]
S. Castiblanco, «El juego como estrategia para el fortalecimiento en habilidades cognitivas en alumnos de la Facultad de Ingeniería con pérdida académica», I, vol. 13, n.º 25, pp. 29–40, sep. 2018, doi: 10.26620/uniminuto.inventum.13.25.2018.29-40.