Mora Ramírez, Blanca Flor, y César Augusto Hernández Suárez. 2017. «Las aulas invertidas: una estrategia para enseñar y otra forma de aprender física». INVENTUM 12 (22): 42-51. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.12.22.2017.42-51.