“Aula Virtual Como Estrategia didáctica Que Propicia La aplicación De Conocimientos básicos Para Minimizar Errores típicos En El Aprendizaje De Las matemáticas”. INVENTUM 10, no. 19 (July 6, 2015): 21–30. Accessed April 3, 2025. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/1413.