Giraldo, S. y Paola Umbarila, L. (2012) «Rediseño y análisis de la inserción de los cursos introductorios de matemáticas, como un acercamiento lúdico a las matemáticas de primer semestre», INVENTUM, 7(13), pp. 21–29. doi: 10.26620/uniminuto.inventum.7.13.2012.21-29.