Molina Beltrán, D. J. y Motta, S. Y. (2011) «Experiencia educativa sobre la utilización de un experimento lúdico y contraintuitivo en el estudio de la ley de Faraday y Lenz», INVENTUM, 6(11), pp. 54–58. doi: 10.26620/uniminuto.inventum.6.11.2011.54-58.