Combariza Huérfano, Fernando, y Jair Zambrano Castro. 2015. «Aula Virtual Como Estrategia didáctica Que Propicia La aplicación De Conocimientos básicos Para Minimizar Errores típicos En El Aprendizaje De Las matemáticas». INVENTUM 10 (19):21-30. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.10.19.2015.21-30.