Combariza Huérfano, F.; Zambrano Castro, J. Aula virtual como estrategia didáctica que propicia la aplicación de conocimientos básicos para minimizar errores típicos en el aprendizaje de las matemáticas. I 2015, 10 (19), 21-30. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.10.19.2015.21-30.