Giraldo, S. y Paola Umbarila, L. 2012. Rediseño y análisis de la inserción de los cursos introductorios de matemáticas, como un acercamiento lúdico a las matemáticas de primer semestre. INVENTUM. 7, 13 (feb. 2012), 21–29. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.7.13.2012.21-29.