Herrera Pineda, N.F. y Hernández Monterrosa, A.L. 2016. La incorporación de las tecnologías educativas en los procesos de formación inicial de docentes del nivel de educación básica en la Universidad Católica de el Salvador. INVENTUM. 11, 21 (jul. 2016), 63–72. DOI:https://doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.11.21.2016.63-72.