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Educación ambiental para el buen manejo de los residuos sólidos

Amilcar Ojeda Araujo, Harley Ojeda Ortega, Luis Juan Carlos García Noguera

74-86

El circo social:una propuesta de tejido comunitario (The social circus: A communitary fabric proposal)

Jessica Andrea Flórez Nustes, Angie Yineth Laguna Barragán

52-61

La actividad física y sus beneficios físicos como estrategia de inclusión social del adulto mayor (The physical activity and its physical benefits as strategy for the social inclusion of elderly)

Ennyth Julieth Álvarez Chaparro, Anuar Alud Sora

23-36

Las inteligencias múltiples en las representaciones sociales en la educación de los estudiantes de la primera infancia

Ferdy Carina Arguello Muñoz, Gustavo Velásquez Quintana, Ángela María Arrieta Fontalvo

38-47

Investigaciones en factores psicosociales en el trabajo en Colombia: una revisión (Investigation about Psychosocial Factors at Work in Colombia: a review)

Edgar Guillermo Pulido

83-95

Estilos de enseñanza y desarrollo de competencias investigativas en educación superior

Luis Augusto Cuellar, Esteban Muñoz Montenegro, Angel Zuley Pedraza Hurtado

83-100

El museo antropológico: una experiencia entre sujetos históricamente excluidos y sus percepciones (The Anthropological Museum: an experience between historically excluded subjects and their perceptions)

Germán Andrés Santofimio Rojas

73-85

El desarrollo de las competencias lectoras en el ámbito virtual

Alexandra Bolaños, Miryam Janeth Chacón, Yamile Muñoz Pulido

28-37

Sobrecarga emocional en cuidadores informales de pacientes con hemofilia severa (Emotional overload in informal caregivers of patients with severe hemophilia)

Diana Milena Chávez Herreña, Duvier Alexander Fandiño, Viviana Astrid Mora Guerrero, Diana Marcela Aguirre Tovar

98-106

Educación inclusiva para la primera infancia en Colombia: políticas y reformas (Inclusive Education for the infancy in Colombia: Policies and reforms)

Diana Melissa Otálora Gallego

21-28

Electiva I Paulo Freire pedagogía de la transformación

sus efectos en la subjetividad de maestro(a)s en formación posgradual Contexto maestría en educación (vir) Ibero, Bogotá

Reisner de Jesús Ravelo Méndez

42-56

La enseñanza de la lengua de señas colombiana como estrategia pedagógica para la inclusión educativa –Estudio de caso– (The teaching of the Colombian language of signals as pedagogical strategy for educational inclusion, case study)

Óscar Javier Zambrano Valdivieso, Orlando Almeida Salinas, Edgar Andrés Suárez Uribe, Jair Eduardo Restrepo Pineda

37-48

Sombrero electrónico con ultrasonido para la orientación de personas con discapacidad visual (Electronic hat with ultrasound for orientation of persons with visual disability)

Wilson Fernando Ramírez Ballesteros

92-96

Ambientes lúdicos

un medio necesario para el aprendizaje de la lectura y escritura en grado transición

Mónica Andrea Barco López, Yinnis Elena Rincón Romero, Xiomara Ivonne Ruiz Prieto, Adelaida Bedoya Salcedo

25-34

Relación entre los estilos parentales y la regulación emocional en adolescentes

Gabriela Andrea Castañeda-Alape, Gabriela Lucía López-Mojica, Sandra Patricia Guerra-Báez

10-26

Diseño de rutas seguras como alternativa de intervención al riesgo público para los docentes de colegios del sector público y privado de la localidad de Ciudad Bolívar

Leidy Herrera Martínez, Jaquelin Palacios Ortega, Diego Alejandro García Rubio

193-210

Nanocompuestos de cannabis de liberación controlada:

una opción terapéutica y transicional

Karol Zapata Acosta, Angie D. Vélez, Jorge A. Correa, Benjamín A. Rojano, Camilo A. Franco, Farid B. Cortes

4-14

De la exclusión a la inclusión académica: el rol del maestro como explorador y generador de situaciones cargadas de significados atractivos en la enseñanza de la estadística (Of exclusion to inclusion academic)

Susan Leasle Botero Ortiz, Jesús Gabalán Coello

22-29

El desafío de la complejidad (The challenge of complexity)

Miguel Angel Santos Guerra

11-20

Caracterización del síndrome de sobrecarga del cuidador en familiares de pacientes institucionalizados y no institucionalizados con diagnóstico de enfermedad de Alzheimer mediante la escala Zarit (Characterization of caregiver burden syndrome)

Maria Liseth Narváes Bravo, Daniel Martínez Martínez

101-107

Síndrome de burnout en auxiliares de enfermería (Burnout syndrome in auxiliary nursing)

Álvaro Luis Fajardo Zapata

62-68

Barreras institucionales para la inclusión educativa en Colombia (Institutional barriers for educational inclusion in Colombia)

Oscar Eduardo Espinosa Rivera

17-22

Tic en la vida escolar de estudiantes que presentan discapacidad visual (ICT in school life of students that present visually impaired)

Xiomara Romero Díaz, Linda Sheriyn Rodríguez Castro, Julio Cortés Trujillo

88-95

51 - 73 de 73 elementos << < 1 2 3 

Caminos Compartidos

Revista Inclusión y Desarrollo · Caminos Compartidos _ Profe Felix

Estrategias y recomendaciones para aumentar la citación y divulgar sus artículos

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