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De la exclusión a la inclusión académica: el rol del maestro como explorador y generador de situaciones cargadas de significados atractivos en la enseñanza de la estadística (Of exclusion to inclusion academic)

Susan Leasle Botero Ortiz, Jesús Gabalán Coello

22-29

Análisis del comportamiento agrícola en el periodo 1992-2011 “retos en la producción agrícola: estudio de caso en el municipio de Españita, Tlaxcala, México” (Analysis of agricultural behavior in the period 1992-2011)

Alberta Fernández Hernández

81-93

Crecimiento y desarrollo económico

Ignacio Caamal Cauich

2-3

Las implicaciones de las políticas públicas en los ámbitos de intervención de las mujeres campesinas en el contexto neoliberal mexicano

Marisol Cruz Cruz, Humberto De Luna López, Cristina Recendez Guerrero

49-67

Síndrome de burnout en auxiliares de enfermería (Burnout syndrome in auxiliary nursing)

Álvaro Luis Fajardo Zapata

62-68

Ciudadanía restringida de las mujeres víctimas del conflicto armado en Colombia debido a las barreras de acceso a la justicia

Alexa Corena, Jorge E. Suárez

39-62

Anatomía y fisiología desde un ambiente virtual de aprendizaje en la Corporación Universitaria Minuto de Dios –UNIMINUTO Virtual y a Distancia (Anatomy and Physiology from a Virtual Learning Environment at Corporación Universitaria Minuto De Dios

Marcela Puerto Layton

58-69

La importancia de la divulgación científica en el campo de la investigación social

Félix Fernando Dueñas Gaitán

1-3

La investigación en inclusión y educación superior: una alternativa orientada al desarrollo social (Including research and higher education: social development-oriented alternative)

Félix Fernando Dueñas Gaitán

9-11

Supuesta equidad tributaria de los impuestos de renta, IVA e ICA en Colombia (Supposed tax equity of income, VAT and ICA taxes)

María Isabel Muñoz Cárdenas

113-118

Plan de educación de Brasil y política de Estado (Plan of education of Brazil and state policy)

Marcelino De Oliveira Fonteles

69-81

La pedagogía praxeológica y su fundamento teórico desde el constructivismo pedagógico

Félix Fernando Dueñas Gaitán

1-5

La inclusión como acogida

Jesús Alexander Flores Ramírez

2-3

El uso de la Tecnología en ambientes educativos. Análisis de su inclusión un contexto formativo contemporáneo (The use of technology in educational environments. Analysis of their inclusion in a formative contemporary context)

Astrid Ximena Cortés Lozano, Fredy Eduardo Vásquez Rizo

35-44

Reflexiones sobre el bienestar universitario virtual en Colombia

Germán Andrés Torres Escobar, Laura Giraldo Roncancio, Paola Andrea Restrepo Benavides, Angie Katherine Giraldo Benavides, Leidy Dayhana Giraldo Benavides, Diana Catalina Montenegro Cedeño, Erenia Chavarro Ramos, Blanca Irene Villegas Soto

23-33

Hegemonía del inglés en Colombia:

una revisión sistemática

Jaime Alejandro Viana Astaiza

19-34

El espacio como lugar en la acción colectiva. La necesidad de dimensionar lo espacial en teoría de la acción colectiva (Space and place in the collective action. The need of the spatial dimension in Theory of Collective Action)

Liliana González Delgado

95-97

Reflexiones en torno a la argumentación desde la perspectiva aristotélica

Félix Fernando Dueñas Gaitán

1-3

El desafío de la complejidad (The challenge of complexity)

Miguel Angel Santos Guerra

11-20

Educar para transformar

la educación como clave del desarrollo económico sostenible

Ángel Eduardo Acevedo Duque

2-3

La paradoja de la educación y la política pública: limitaciones en la política pública para generar una educación inclusiva y la necesidad de la educación para la inclusión social (The paradox of education and public policy)

Iván Rodrigo Baquero Micrán

18-21

Incidencias de las transformaciones sociales en lo curricular (Incidents of social transformations in the curriculum)

Reina Soldaña Duque

58-66

Evolución metodológica de la medición de la pobreza en Colombia (Methodological development of poverty measurement in Colombia)

Erika Yurany Villaizon Castro

66-73

“Seguro mató a confianza”: desafíos para la adopción del gobierno digital en Colombia (Challenges for the adoption of the digital government in Colombia)

Patricia Martínez Coral

63-72

Representaciones sociales sobre ambiente encontradas en estudiantes de una institución educativa de Imués-Nariño

María Alexandra Insuasty Gómez, Zonia Liliana Tapia Bastidas

89-102

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Revista Inclusión y Desarrollo · Caminos Compartidos _ Profe Felix

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