Inclusión y Desarrollo

El niño en el escenario social:

Francis Carolina González Pérez — 2021-07-07

El presente artículo tiene como propósito significar al niño en el escenario social venezolano a partir de las versiones de las estudiantes de Educación Inicial de la UPEL-IPB y como producto de sus experiencias e intercambios pedagógicos vividos en la práctica profesional. El enfoque del estudio fue cualitativo fundamentado en el método fenomenológico hermenéutico y apoyado en entrevistas a profundidad para recoger la información. Los hallazgos develan la profunda discordancia entre los preceptos teoréticos legales y la realidad vivida por los niños, los cuales viven en permanente exhibición en las redes, en contextos llenos de imágenes sexualizadas además de la profanación de sus derechos y de su propia esencia de ser. Ante esta realidad, el niño merece desplegar su existencia entre el cuidado y el amor humano y tener las oportunidades de crecimiento que cada mundo vital le pueda propiciar.

Construcción del rol materno de un hijo con discapacidad:

Emily Carolina González Clemente — 2021-07-07

Resulta imperioso acompañar y brindar soporte a padres de niños con un diagnóstico sugerente de daño físico o mental, a fin de favorecer la ejecución del rol parental de manera efectiva. Por tal motivo, como parte de la línea de Discapacidad de Proyección Social de la Corporación Universidad de Investigación y Desarrollo, se diseñó y aplicó una propuesta de acompañamiento psicológico grupal; partiendo de sus efectos, se realiza un análisis sobre la constitución del vínculo madrehijo y una propuesta metodológica para la sistematización de la experiencia, con el objetivo de comprender los efectos de la intervención y afinar las estrategias utilizadas en el abordaje de esta población. Para el diseño, se tomó en consideración como las características de los vínculos que se establecen en la infancia y el tipo de apego desarrollado con los cuidadores principales influye en la construcción del psiquismo y por ende, servirá de base para la construcción de relaciones durante la adolescencia y adultez. Sin embargo, en ocasiones las dificultades con las que tropiezan los padres podrían deberse a sus propios conflictos para regular su ambivalencia y lidiar con las flaquezas propias de esa etapa del desarrollo, lo cual está dramáticamente expresado al sumarse los duelos de la crianza de un hijo con discapacidad, siendo pertinente acompañarlos en su rol parental, brindando la posibilidad a la construcción subjetiva del mismo. Se presenta una propuesta de intervención en habilidades emocionales para el cuidado de un hijo con discapacidad, un análisis reflexivo de la experiencia tomando como ejes de análisis la subjetividad en la construcción del rol materno, rutinas y diario vivir de las madres de un hijo con
discapacidad y recomendaciones para las intervenciones de madres de niños con discapacidad y los ejes temáticos para la sistematización de la experiencia en futuras aplicaciones con grupos de padres.

Salud mental y conflicto armado en Colombia:

Luis M. Moreno-Murcia — 2021-07-07

El conflicto armado colombiano ha dejado múltiples afectaciones en la sociedad, principalmente en términos de salud psicológica y psicosocial. El objetivo de la presente investigación fue determinar el estado actual de las publicaciones investigativas y teóricas relacionadas con salud mental y conflicto armado interno colombiano en los últimos 20 años,
analizando factores como: datos generales de los artículos, aspectos metodológicos, principales resultados y conclusiones en términos de afectaciones e intervenciones en salud mental. Se utilizó una metodología descriptiva de carácter documental, con análisis de corte mixto. Se encontraron 140 artículos, de los cuales la mayoría corresponden a investigaciones de tipo
empírico, enfoque cuantitativo y alcance descriptivo. La producción científica se enmarca en los años pre y pos negociación del acuerdo de paz con la guerrilla de las FARC-EP y el establecimiento de la ley de víctimas y restitución de tierras (1448) del 2011. Por otra parte, los principales diagnósticos y cuadros psicopatológicos presentados en actores del conflicto son: depresión, ansiedad y estrés postraumático. Adicional, se evidencia un déficit de estudios en actores armados legales e ilegales y modelos de intervención clínica. Entre las limitaciones halladas se destaca el manejo de documentos solo en idioma español. Se concluye que es necesario desarrollar investigaciones y programas de atención e intervención, teniendo en cuenta las particularidades sociales, culturales, históricas, políticas y de salud integral de los diferentes actores participantes en las dinámicas de guerra, con miras a la formulación y establecimiento de políticas públicas basadas en la evidencia científica.

Relación entre inteligencias múltiples, creatividad y desempeño académico en niños escolarizados en Barranquilla, Atlántico

Daniela Ester Oliveros Díaz — 2021-07-07

La investigación que se presenta a continuación tiene como objetivo principal determinar y describir la correlación efectiva entre la capacidad de crear, las inteligencias múltiples y el desempeño académico en niños de primaria del Colegio Distrital San Vicente de Paul en Barranquilla, Atlántico. Para lograr el objetivo se diseñó un estudio de tipo no experimental, cuantitativo, transversal descriptivo y correlacional, en el cual se trabajó con un muestreo a conveniencia del investigador, conformada de 30 estudiantes con edades entre los 9 y 11 años que cursaban el cuarto grado de primaria; a estos se les aplicó el Cuestionario de Turtle, el Cuestionario de diagnóstico de las Inteligencias Múltiples y Certificado de notas académicas por asignatura y promedio general de Desempeño académico. Se encontró que existe correlación entre el Desempeño académico y las Inteligencias Múltiples, mas no entre Creatividad y Desempeño académico, ni entre Creatividad
e Inteligencias Múltiples. Se puede concluir que los temas de las inteligencias múltiples y la creatividad son de gran interés en el ámbito educativo; así mismo el dilucidar los factores que intervienen en la obtención de un buen desempeño académico por parte de los estudiantes es uno de los intereses principales de las instituciones educativas y docentes para contribuir
al entendimiento de las variables que aportan al desarrollo y aprendizaje escolar.

Comunidad sorda:

Luisa Fernanda Suárez Monsalve — 2021-07-07

El presente estudio pretendió describir la cultura sorda en el área metropolitana. Cualitativo etnográfico donde se recolectaron datos a través de entrevistas semiestructuradas a intérpretes y personas sordas, exploración de redes sociales, lectura de artículos indexados y de reflexión, navegación en páginas web de asociaciones de sordos y observación no participante al interior de la comunidad; posteriormente se categorizó y analizó la información. Se encontró una cultura con valores mismos que surgen dentro de los entornos de socialización y lucha por necesidades en materia de comunicación y acceso a diversos espacios y roles. No es posible generalizar la cultura sorda del área metropolitana a otras culturas, así como sucede también con población oyente. Se identifica la incidencia de la lengua de señas en la construcción de interacciones costumbres y creencias facilitando la constitución de todos los elementos que la establecen como comunidad y cultura. Se identificaron estudios de culturas sordas (App nivel internacional en países hispanohablantes) de países distintos a Colombia, coincidiendo en la identificación de esta población con lengua materna distinta a la de su nación. Es importante socialmente el reconocimiento de la situación actual de este grupo social, con necesidades y características especiales que
requieren ser visibilizadas. La comunidad sorda del área metropolitana es diversa tanto en su capacidad comunicacional dentro del mismo territorio y distinto vocabulario según la región del país, lo que dificulta desagregar sus diferencias para identificar aspectos en común de la comunidad.

El trabajo rural femenino en el México neoliberal:

Edgar Darío Arteaga Gaytán — 2021-07-07

Este trabajo tiene como objetivo conocer la evolución de la participación laboral de las mujeres mexicanas de origen rural en los últimos 50 años. La mayoría de las investigaciones sobre el trabajo rural se enfocan en las condiciones del sector primario como actividad asalariada, y sus contenidos tienen propósitos comparativos de los entornos urbano y rural o son estudios de caso de corte transversal, por lo que el presente documento se justifica al explorar el ámbito de las mujeres rurales en el conjunto de los tres sectores económicos. El trabajo conjuga el análisis histórico, económico, bibliográfico y estadístico para hacer un recorrido desde 1970 hasta el primer trimestre del 2020 sobre el trabajo femenino rural en la República Mexicana, con el fin de ofrecer una visión panorámica sobre el fenómeno. Bajo una metodología cuantitativa de enfoque descriptivo y con el apoyo teorético de la teoría de la segmentación del mercado de trabajo, este trabajo pretende ser un aporte para los estudios laborales con perspectiva de género en el entorno rural, un campo que es fundamental para el desarrollo del país. El documento tiene una introducción y se divide en cinco apartados además de las conclusiones: en el primero se aborda de forma breve la perspectiva teórica de la segmentación laboral, después se contextualiza el
objeto de estudio dentro de las condiciones económicas previas al neoliberalismo, en el tercer apartado se describe la participación económica femenina rural durante el periodo de transición entre modelos [1970-1989], posteriormente se muestran aspectos relevantes de la década de los 90, en quinto lugar se aborda el tema en el siglo XXI y, finalmente, se presentan las conclusiones.

Concesión de comodato:

Jacinto Gregorio Navas Coveña — 2021-07-07

El presente estudio tiene como fin proponer la concesión de comodato como opción para el desarrollo turístico en la ciudad de Esmeraldas de Ecuador para favorecer la planificación urbana y territorial, como estrategia de solución a la imperante necesidad de una planificación urbana que facilite los espacios públicos, asegurando la dinámica económica y fortaleciendo la seguridad al brindar servicios de calidad. En este sentido, se presenta una análisis financiero donde se consideraron las políticas de conservación de áreas patrimoniales, aprobación técnica, económica y social según la norma (NTE INEN 2248, 2015) y la (Ordenanza 3746, 2008) las cuales determinan los procedimientos de contratación de bienes y/o servicios con carácter de licitación; los beneficios obtenidos se encuentran relacionados directamente con el uso de las plazas de parqueo público, manteniendo tendencias lineales en los ingresos, lo que se refleja en las utilidades obtenidas, que se encuentran relacionadas con los costos operativos, gastos administrativos y los gastos financieros aplicados para la generación de ventas. En base de los resultados obtenidos se tiene una factibilidad financiera y económica con beneficios para los inversionistas, el contratante, el oferente y la comunidad. Tomando en cuenta que la concepción de un proyecto puede tener diferentes
fuentes de capital, como son los sistemas financieros o para el caso el uso de un comodato como un elemento que permita disminuir los costos de inversión requeridos como capital propio para la implementación de un negocio.

Gestión de marca personal en el escenario laboral del teletrabajo

Lorena Aida Benites Valverde — 2021-07-07

La presente investigación tuvo como propósito analizar la gestión de marca personal en el escenario del teletrabajo, mediante el estudio de criterios psicosociales que intervienen en la creación de una marca personal, el teletrabajo como estrategia en la gestión de la marca personal y los factores de diferenciación como valor agregado. La metodología utilizada fue cualitativa, con diseño documental, apoyado en la revisión bibliográfica bajo la perspectiva interpretativa. La técnica fue el análisis de documentos, el instrumento fue la matriz de recolección de información, siguiendo criterios de inclusión y exclusión, las unidades de estudio fueron los documentos especializados en el tema, se realizó la fiabilidad, triangulación, categorización e interpretación. Se concluyó que los criterios psicosociales determinan la personalidad de la marca, los factores de diferenciación configuran el contenido a transmitir a través del teletrabajo. La marca personal posee atributos, cualidades, identidad y posicionamiento, fundamentados en la gestión comunicacional y autogestión del trabajo. Se concluye que existe una sinergia entre la gestión de una marca personal y el teletrabajo.

Estrategias innovadoras para el desarrollo económico en tiempos de crisis

Luis Aldimir Canchingre Bone — 2021-07-07

El presente artículo tiene como propósito determinar estrategias de innovación para el desarrollo económico en tiempo de crisis, para lo cual se ha realizado una revisión de literatura relacionada en el tema, haciendo énfasis en las evidencias encontradas en América Latina y específicamente, en Ecuador. El tipo de investigación es cualitativa con apoyo de la revisión bibliográfica documental. Se concluye que la innovación es un proceso complejo vinculado al emprendimiento, a la capacidad creativa y da paso a una estrategia de desarrollo económico. Se considera la importancia del uso de tecnologías de información y comunicación, como tendencia gerencial de transmisión de conocimiento que promueve innovación y acelera cambios en el sector económico.

Habilidades blandas en el contexto universitario y laboral

Jenny Andrea Romero González — 2021-07-07

Las habilidades blandas han ido tomando gran relevancia en el ámbito académico y laboral, debido a que estas se relacionan con mayores posibilidades de empleabilidad y éxito profesional. El presente artículo es una revisión documental de tipo panorámica sobre dichas habilidades en diferentes contextos, cuyo objetivo es identificar las principales investigaciones y sus abordajes en torno al campo educativo, sobre todo en el contexto universitario, y el laboral. Para ello se revisaron y analizaron treinta estudios sobre el tema, a partir de los cuales se encontraron algunas tendencias, como, por ejemplo, que la mayoría de ellos estaban escritos en idioma inglés; que en los años 2009 y 2012 fue donde más se publicaron documentos sobre el tema; que la metodología más utilizada fue la cuantitativa; que existen diversas denominaciones para este tipo de habilidades, entre otras tendencias. Frente a las posibles limitaciones, se encontró que el abordaje en Latinoamérica sobre estas habilidades ha sido escaso, así como las publicaciones en español; sin embargo, en la última década se ha despertado un fuerte interés por el tema, por ello se espera que aumente el número de investigaciones y publicaciones al respecto. Se concluye que es necesario fortalecer la instrucción en competencia blandas en el contexto universitario, puesto que estas complementan las competencias duras, lo que permite una formación integral de los estudiantes y mayores probabilidades de ingresar y mantenerse en el mundo laboral, dado que son también una necesidad en estos contextos organizacionales.

Estudios en ciencia, tecnología y sociedad:

Félix Fernando Dueñas Gaitán — 2021-07-07

Sin resumen.