Zambrano Valdivieso ÓJ, Almeida Salinas O, Suárez Uribe EA, Restrepo Pineda JE. La enseñanza de la lengua de señas colombiana como estrategia pedagógica para la inclusión educativa –Estudio de caso– (The teaching of the Colombian language of signals as pedagogical strategy for educational inclusion, case study). IyD [Internet]. 10 de octubre de 2017 [citado 25 de octubre de 2026];5(1):37-48. Disponible en: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1520