Acuña Gil, Maritza. «El trabajo infantil como reto de la inclusión educativa desde las representaciones sociales de la escuela:: caso de la Institución Educativa Andrés Bello – Sede Laura Vicuña – Cúcuta». Inclusión y Desarrollo, vol. 5, n.º 2, junio de 2018, pp. 174-92, https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.5.2.2018.174-192.