Serna Agudelo, Blanca Nery, et al. «El Scratch como estrategia didáctica para desarrollar la exploración del medio en la educación inicial - Fase I y II –». Inclusión y Desarrollo, vol. 5, n.º 2, junio de 2018, pp. 21-38, https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.5.2.2018.21-38.