Bernal Ceballos, José Ignacio, y Reina Saldaña Duque. «Formación del sujeto-lector-crítico en los escenarios hipertextuales (Formation of the subject critical reader in the hypertextual scenarios)». Inclusión y Desarrollo, vol. 4, n.º 2, mayo de 2017, pp. 70-80, https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.4.2.2017.70-80.