González-Giraldo, Omaira Elizabeth, y María Teresa Castellanos Sánchez. 2019. «El ábaco cerrado como mediación pedagógica en la construcción de las operaciones de multiplicación y división en el grado tercero de instituciones educativas oficiales». Inclusión y Desarrollo 6 (2): 98-108. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.6.2.2019.98-108.