BOTERO ORTIZ, S. L.; GABALÁN COELLO, J. De la exclusión a la inclusión académica: el rol del maestro como explorador y generador de situaciones cargadas de significados atractivos en la enseñanza de la estadística (Of exclusion to inclusion academic). Inclusión y Desarrollo, v. 2, n. 2, p. 22–29, 22 jun.2015.