Botero Ortiz, Susan Leasle, and Jesús Gabalán Coello. “De la Exclusión a la Inclusión Académica: El Rol del Maestro Como Explorador Y Generador de Situaciones Cargadas de Significados Atractivos en la Enseñanza de la Estadística (Of Exclusion to Inclusion Academic)”. Inclusión y Desarrollo 2, no. 2 (June 22, 2015): 22–29. Accessed October 29, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1066.