Bernal Ceballos, José Ignacio, and Reina Saldaña Duque. “Formación del Sujeto-Lector-Crítico en Los Escenarios Hipertextuales (Formation of the Subject Critical Reader in the Hypertextual Scenarios)”. Inclusión Y Desarrollo, vol. 4, no. 2, May 2017, pp. 70-80, https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.4.2.2017.70-80.