Botero Ortiz, Susan Leasle, and Jesús Gabalán Coello. 2015. “De la Exclusión a la Inclusión Académica: El Rol del Maestro Como Explorador Y Generador de Situaciones Cargadas de Significados Atractivos en la Enseñanza de la Estadística (Of Exclusion to Inclusion Academic)”. Inclusión Y Desarrollo 2 (2): 22-29. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.2.2.2015.22-29.