Estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de cinco años en aulas regulares y de inclusión (Methodological strategy for the development of logical mathematical thinking). IyD [Internet]. 2016 Nov. 12 [cited 2025 Jun. 24];4(1):35-4. Available from: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1347