Botero Ortiz, Susan Leasle, y Jesús Gabalán Coello. «De La exclusión a La inclusión académica: El Rol Del Maestro Como Explorador Y Generador De Situaciones Cargadas De Significados Atractivos En La enseñanza De La estadística (Of Exclusion to Inclusion Academic)». Inclusión y Desarrollo 2, no. 2 (junio 22, 2015): 22–29. Accedido abril 20, 2024. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1066.