Botero Ortiz, Susan, y Jesús Gabalán Coello. De La Exclusión a La Inclusión Académica: El Rol Del Maestro Como Explorador Y Generador De Situaciones Cargadas De Significados Atractivos En La Enseñanza De La Estadística (Of Exclusion to Inclusion Academic). Inclusión & Desarrollo 2, no. 2 (junio 22, 2015): 22-29. Accedido julio 21, 2019. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1066.