Ocampo González, Aldo. “No Todo Es Como Lo Hemos Aprendido: Obstrucciones epistemológicas De La educación Inclusiva”. Inclusión y Desarrollo 11, no. 2 (December 18, 2024): 45–66. Accessed April 23, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/4110.